Las dificultades de aprendizaje de la Historia en el tránsito de la niñez a la adolescencia

 El tránsito de la niñez a la adolescencia es un periodo de retos y transformaciones. En el ámbito académico, este proceso se materializa en el paso de la escuela al instituto, pues requiere descubrir y adaptarse a nuevas formas de aprender. Para el alumnado no resulta sencillo familiarizarse con los enfoques pedagógicos de un profesorado diverso, que en muchos casos difiere notablemente de aquellos a los que estaba habituado durante la Educación Primaria.

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